수학 강사에서 새내기 제자로

“딱 떨어지는 정답을 알려드립니다.”

선생님께서는 신령님을 모시기 전에는 수학 강사로 일하셨습니다. 일반적인 대학을 나와 아이들을 가르쳤고 보람도 느꼈지만 신령님을 모시지 않자 사람들이 떠나가고 힘든 일이 자꾸 생기게 되었죠. 더 이상 거부할 수 없어서 얼마 전 신령님을 모시게 되었습니다.

얼마 전 신령님을 모신만큼, 기본에 충실한 제자가 되자는 것이 선생님의 상담 모토입니다. 신령님이 말씀해 주시는 것을 빼놓지 않고 모두 전달하는 것이 선생님의 원칙입니다. 마치 수학 강사 시절 학생들에게 그랬던 것처럼, 손님의 인생에도 정답을 알려드리겠다고 다짐하셨습니다.

하나도 놓치지 않도록

“신령님의 말씀 모두 똑같이 전합니다.”

선생님의 상담 스타일은 ‘나오는 점사, 신령님의 공수를 쭉 읊어주는 것’입니다. 신령님의 말씀을 하나도 빼놓지 않고 전하는 것이 선생님의 상담 철학이었죠. 일부는 빠뜨리고 나머지만 전하는 것이 아니라 전부 말씀드리는 것이 선생님의 원칙입니다.

이후 손님이 궁금해하시면 궁금해하시는 부분에 집중하여 세부적인 설명이 더해집니다. 손님의 질문을 하나씩 받기보다 먼저 모두 말하고 질문을 받는 것은, 신령님의 말씀을 하나도 빠뜨리지 않기 위한 선생님의 노력 때문입니다.

신령님의 힘을 지상으로

“저는 매개체일 뿐입니다.”

선생님께서는 신점의 장점으로 ‘신령님의 신통력을 활용할 수 있다는 점’을 꼽아 주셨습니다. 우선적으로는 힘든 구간을 피하도록 하여 굴국을 줄이고, 좋은 구간을 지나도록 하여 인생이 더 잘 풀리게 하는 방법이 있습니다.

그 이외에도 신령님의 도움을 통해 힘들거나 아픈 일들을 앞에서 미리 비틀어 비껴 나가게 해 줄 수도 있다는 점이 큰 장점입니다. 인간의 힘으로 불가능한 일이 가능해질 수 있기에 ‘신통력(神通力)’이라는 표현을 쓰는 것이겠죠. 선생님께서는 신의 힘을 지상에 내리는 연결의 매개체이십니다.

글문대감할아버지, 불사할머니

“저를 이끌고 가르쳐 주시는 분들입니다.”

선생님께서는 주장신으로 글문대감할아버지를, 몸주신으로 사주불사할머니를 모시고 계시다고 말씀해 주셨습니다. 주장신께서는 천상의 글문을 지상으로 내려 주시고, 몸주신께서는 선생님께서 항상 바른 길을 가도록 이끌어 주시죠.

주장신과 몸주신께서 앞서거니 뒤서거니 알려주시고 이끌어주시니, 제자가 몸과 마음만 바르게 정돈한다면 틀림없이 앞으로 정진할 수 있다는 것이 무속업의 핵심 원칙입니다. 선생님께서도 아직은 애동제자이니만큼, 항상 경계하고 주의하며 정성을 올리고 스스로를 갈고 닦고 계십니다.